As atividades de matemática e língua portuguesa serão desenvolvidas pelo SESC. O SENAC desenvolverá atividades de oratória, escrita empresarial e informação profissional e o NRE de Maringá realizará o acompanhamento pedagógico do programa. Além disso, os alunos terão Palestras sobre empregabilidade, empreendedorismo, oficinas profissionalizantes, formação continuada para profissionais da educação, cursos de valorização social.
Esta parceria entre o SESC\SENAC\SEED tem como objetivo melhorar o rendimento escolar, o desenvolvimento social e profissional dos alunos da rede pública do Estado do Paraná.
Para a professora Joana Pelandré, diretora do colégio, ações conjuntas como esta significam maiores oportunidades de uma formação mais completa e cidadã para os nossos alunos.
A assistente da chefia do NRE, professora Marlene Mochi, destacou a importância de políticas públicas e parcerias que atendam o aluno em contraturno com qualidade.
As atividades de matemática e língua portuguesa serão desenvolvidas pelo SESC. O SENAC desenvolverá atividades de oratória, escrita empresarial e informação profissional e o NRE de Maringá realizará o acompanhamento pedagógico do programa. Além disso, os alunos terão Palestras sobre empregabilidade, empreendedorismo, oficinas profissionalizantes, formação continuada para profissionais da educação, cursos de valorização social.
Esta parceria entre o SESC\SENAC\SEED tem como objetivo melhorar o rendimento escolar, o desenvolvimento social e profissional dos alunos da rede pública do Estado do Paraná.
Para a professora Joana Pelandré, diretora do colégio, ações conjuntas como esta significam maiores oportunidades de uma formação mais completa e cidadã para os nossos alunos.
A assistente da chefia do NRE, professora Marlene Mochi, destacou a importância de políticas públicas e parcerias que atendam o aluno em contraturno com qualidade.
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ALUNOS DO ENSINO MÉDIO DO COLÉGIO JOÃO DE FARIA PIOLI INICIAM ATIVIDADES DE CONTRATURNO
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Colégio Estadual João de Faria Pioli
segunda-feira, 8 de agosto de 2011
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